實(shí)驗(yàn)室器皿清洗機(jī)在中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的成功應(yīng)用

一、背景

隨著高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不斷發(fā)展，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不斷豐富。在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)畢業(yè)的器皿需要經(jīng)過嚴(yán)格的清洗以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。傳統(tǒng)的人工清洗方式不僅效率低下，而且容易引發(fā)交叉污染。為解決這一問題，2023年6月30日中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院成功引入摩特偉希爾實(shí)驗(yàn)室器皿清洗機(jī)，為實(shí)驗(yàn)室?guī)砹酥T多好處。

二、實(shí)施過程

（1）需求分析：摩特偉希爾應(yīng)用工程師對和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師對課程要求、實(shí)驗(yàn)器皿種類、每周實(shí)驗(yàn)器皿總數(shù)等進(jìn)行了需求分析，推薦了幾款合適的器皿清洗設(shè)備。

（2）選型審核：實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師根據(jù)需要從多款器皿清洗機(jī)中選取了一款并進(jìn)行了招標(biāo)采購，安裝之后由摩特偉希爾應(yīng)用工程師為實(shí)驗(yàn)室老師與學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容包括對器皿的預(yù)處理，器皿如何裝載，程序如何設(shè)定，采用哪些分析方法對器皿的清洗效果經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證，清洗機(jī)的維護(hù)等，確保大家熟練掌握清洗機(jī)的操作。

（3）執(zhí)行與監(jiān)測：按照實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師的要求，使用實(shí)驗(yàn)室器皿清洗機(jī)完成每次實(shí)驗(yàn)后的器皿清洗，并對過程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行監(jiān)測和反饋，同時每天對清洗機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)。

二、應(yīng)用效果

（1）提高清洗效率：實(shí)驗(yàn)室器皿清洗機(jī)不僅時間短，清洗干凈度高，而且在清洗過程中還可以自動對器皿進(jìn)行烘干處理。

（2）減輕實(shí)驗(yàn)室工作負(fù)擔(dān)：由于實(shí)驗(yàn)室器皿清洗機(jī)的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)室老師與學(xué)生可以將更多精力投入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究工作中，不必再花費(fèi)大量時間在器皿清洗上。